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3d打印机

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  • 增材制造3D打印机在教育行业中的发展

    增材制造3D打印技术与我国教育事业的融合可以追溯至1991年，当时主要应用于职业技术培训、本科高等教育等具体领域；2000年以后，清华大学、华中科大、西安交大等高校继续研究增材制造3D打印技术；2015年开始，‌中国政府通过将“创客”（‌发明家）‌概念写入政府工作报告，增材制造3D打印技术逐渐以工具的形式推动了青少年创客教育的兴起；直至2017年年底，‌教育部印发了《‌中小学综合实践活动课程指导纲要》‌，‌首次将增材制造3D打印列为中小学综合实践活动课程的设计制作活动，这一举措标志着增材制造3D打印技术正式进入中国的基础教育体系，并由高等教育向中小学教育逐步下沉。
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  • 教育行业使用的3D打印机生产厂家

    3D打印机的诞生最初主要适用于原型验证，后续伴随着技术的精进及市场需求的催化，3D打印技术的应用场景也由单一的原型验证走向教育、文创、航空航天、汽车等多种行业。其中3D打印技术在教育领域的应用，深度践行了产教融合，科教兴国的战略目标。那么在这一局势下，针对教育行业使用的3D打印机生产厂家都有哪些呢？
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  • 金属3D打印技术在汽车领域的应用

    随着“工业4.0”概念的不断抛出，3D打印作为这一革命的核心技术之一，再次被推到了市场的风口浪尖。其中未来产业与先进生产力的融合更是加速了3D打印技术在汽车领域的深度应用，同时金属3D打印技术的问世也为这一行业应用带来了全新的生机。
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  • 金属3D打印技术在航空航天领域的应用

    上世纪八十年代，增材制造技术逐渐开始应用于航空航天领域。起初，该技术主要扮演着快速原型等小角色，而如今伴随着技术的日益精进及金属3D打印设备的逐渐成熟，增材制造技术在零件制造、原型制作、修复和替换、轻量化设计等航空航天具体领域内发挥着尤为重要的作用。
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  • 金属3d打印机采购的必要性

    金属3D打印机作为当下增材制造领域的一匹“黑马”可谓是深受众多品牌及用户青睐。许多以树脂3D打印为主营业务的企业也纷纷开始将目标瞄向金属3D打印领域，那么造成这一趋势的原因是什么呢？金属3D打印机究竟有何魅力？其采购的必要性又在哪里呢？本篇内容将带您一探究竟：
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